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Larousse, septembre 2019

Sous des allures de panacée éducative, l’éducation positive vend du rêve aux parents: éradiquer les crises et les colères, retrouver la sérénité familiale, tout en optimisant le fonctionnement du cerveau de nos enfants… qui n’en rêverait pas ?

Mais l’éducation positive est aussi devenue un juge exigeant et sévère, qui distribue aux parents les bons et mauvais points, et voue aux gémonies celles et ceux qui osent la remettre en question.

Ce livre entend faire exploser les idées reçues: non, on n’élève pas son enfant en suivant un tutoriel, fut-il « positif » ! Oui, l’éducation positive mérite d’être inlassablement critiquée et réinventée, au risque de devenir un dangereux dogme éducatif ! Non, l’éducation positive n’est pas aussi « scientifiquement prouvée » que le prétendent les gourous de la parentalité ! Oui, elle stigmatise trop souvent les parents les plus vulnérables et alourdit la charge mentale des mères ! Non, elle ne devrait pas être abandonnée car elle propose des idéaux et des ressources indispensables à la société de demain ! L’éducation positive est morte, vive l’éducation positive !

Belin, 2017

« 35 ans et toujours pas d’enfant… il sera bientôt trop tard? » ; « Les nouveaux pères sont-ils de meilleures mères? »; « Faut-il mater l’enfant roi? »; « Survivrons-nous à la bombe A[dolescence]? ». Voici quelques uns des éternels débats liés à la parentalité, qui font rage en famille et entre amis, occupent les gros titres des magazines et enflamment les forums.

A l’opposé des livres « mode d’emploi » qui proposent des solutions toutes faites, cet ouvrage invite tous les parents à s’emparer des questions d’éducation et de parentalité qui sont autant d’enjeux de société. Parce qu’il ne suffit pas de dire « Ayez confiance en vous! », il choisit d’éclairer les bases scientifiques et idéologiques de ces débats en retournant aux sources (psychologie, histoire, sociologie, médecine), permettant ainsi à chacun de se construire (ou se reconstruire) parent en nourrissant sa propre réflexion.

Mes articles

En tant que journaliste indépendante, je collabore avec différents médias, sur des sujets ayant souvent trait à l’éducation, mais pas que… Ci-dessous, un petit aperçu (non exhaustif)

  • A lire dans le magazine Sciences Humaines

L’éducation positive, théorie, pratiques, enjeux et controverses. Coordination du numéro. Grand dossier n°67

Quatre remèdes à la désinformation, avril 2022

Éduquer aux écrans, un nouveau défi parental, février 2022

Les violences éducatives d’hier à aujourd’hui, novembre 2021

Rationalisme, jusqu’où aller?, octobre 2021

Éduquer aux émotions, oui, mais pourquoi faire?, juin 2021

Le syndrome de l’éternel étudiant, juin 2021

Mieux apprendre grâce aux cartes mentales, avril 2021

Avoir des enfants rend-il heureux?, février 2021

Ok boomer, ces jeunes qui inventent la langue, janvier 2021

Troubles du langage, un traitement inégal, janvier 2021

Comment peut-on aimer un connard?, décembre 2020

Le monde des copains, octobre 2020

Inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée?, mai 2020

Bien-être à l’école, de quoi parle-t-on ?, mars-avril-mai 2020

L’esprit critique, une ambition républicaine, mars 2020

Le point sur le décrochage scolaire, février 2020

Syndrome d’aliénation parentale, 30 ans de controverses, novembre 2019

Les infox, décembre 2018

Ecole publique, un monopole contesté?, octobre 2018

Enfants précoces, l’épidémie? , mai 2018

Handicap, la scolarisation à tout prix?, avril 2018

Éduquer avec bienveillance, juin 2017

  • A lire dans la revue de l’école des parents (ou sur Cairn)

Je veux que mes plaies restent entrouvertes, entretien avec Sorj Chalandon, 2022/2

De la crèche à l’âge adulte comment apprenons-nous de nos pairs ?, 2022/2

La fratrie à l’épreuve du handicap, 2022/1

Les nouveaux visages du harcèlement scolaire, 2021/4

Prévention, traitement, faut-il associer les jeunes 2021/4

Famille, école, l’appel de la nature; 2021/3

Crise climatique et environnementale. Comment éduquer sans inquiéter ?, 2021/3

Le soutien à la parentalité peut-il être mis en équations?, 2021/2

Les nouveaux défis des jeunes parents, 2021/2

Méthode scientifique – Un modèle à suivre, 2021/1

Éducation morale et civique – L’esprit critique est-il (encore) une valeur républicaine ?, 2021/1

Surnoms des grands-parents: la vague du sur-mesure, hiver 2020

Sports masculins, sports féminins, des clivages tenaces, automne 2020

Les écrans menacent-ils le langage? , été 2020

Education positive: une injonction contemporaine?, printemps 2020

Papa en gestation, hiver 2019

Le péril jeune, automne 2019

Montessori à l’école publique, hiver 2018

  • A lire dans Médiacités

Marie-Agnès Cabot, pasionaria de l’accouchement à domicile, pour le meilleur et le pire, novembre 2021

Derrière l’engouement pour l’accouchement « physio », les pratiques très diverses des maternités lyonnaises, novembre 2021

« Un véritable travail à la chaîne » : l’hôpital Femme Mère Enfant tente d’en finir avec la taylorisation de la naissance, octobre 2021

Faculté de médecine Lyon Sud : la doyenne tente de sauver le soldat Freyer, complément d’enquête juillet 2019

Fac de médecine Lyon Sud : l’épreuve proposée par le professeur Freyer ne passe pas, complément d’enquête juin 2019

Lyon Sud: les dérapages nauséabonds du docteur Freyer, mai 2019

A l’ENS Lyon, la culture du silence face à des affaires de harcèlement, novembre 2018

  • A lire dans le magazine L’enfant et la vie

Les réseaux sociaux aux secours des ados, n°201 2021

Montessori, une pédagogie de l’individualisme, n°199 2020

Dossier Vivre avec un enfant dys, n°198 2020

Adolescence : En quête de son identité sexuelle n°197 2020

Ils ont fait Montessori, n°196 2020

Montessori : Ni jeux, ni contes ?, n°195 2019-2020

Montessori : la preuve par la science, n°194 2019

Adolescence : Je veux prendre la pilule, n°193 2019

Dossier Les écrans, un défi passionnant, n°192, 2019

Devenir parents : Pourquoi les vaccins font-ils peur ?, n°191, 2018-2019

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Retrouvez également mes articles dans Médiacités, Profession sage-femme, L’obs, etc.